各位班主任：
春季天氣多變，時(shí)寒時(shí)暖，開(kāi)學(xué)后的幾周是校園內(nèi)出現(xiàn)各種流行性傳染病的“高風(fēng)險(xiǎn)期”。為切實(shí)做好學(xué)校春季流行性疾病防控工作，保障師生健康和正常教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)就2024年春季學(xué)期傳染病處置流程布置如下：
一、高度重視多病共防
春季是流感、諾如病毒胃腸炎等傳染病和肺炎支原體感染等疾病高發(fā)季節(jié)，易呈現(xiàn)多種流行性疾病交替或共同流行的趨勢(shì)。我們要充分認(rèn)識(shí)做好當(dāng)前春季流行性疾病防控工作重要意義，針對(duì)可能出現(xiàn)的多種流行性疾病流行期重疊、流行峰值交替的情況，采取有效防控措施，盡最大可能保障班級(jí)學(xué)生生命健康安全。
二、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警干預(yù)
做好日常防護(hù)，重點(diǎn)落實(shí)晨午檢、因病缺勤缺課追蹤登記、衛(wèi)生消毒等制度，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)的及時(shí)性、精準(zhǔn)度。
三、強(qiáng)化日常健康教育
指導(dǎo)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學(xué)生做好防護(hù)、及時(shí)就診、規(guī)范治療、科學(xué)用藥，不帶病上學(xué)，避免參加集體活動(dòng)和前往人群密集場(chǎng)所。
四、加強(qiáng)患病學(xué)生服務(wù)
以學(xué)生身體健康為重，對(duì)學(xué)生患病期間的作業(yè)可不做硬性要求。結(jié)合呼吸道疾病病程特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)讓患病學(xué)生充分治療和休息，切實(shí)科學(xué)作出返校上課安排。
五、明確病例處置流程
1.個(gè)別傳染性病例處置要求
若班級(jí)出現(xiàn)個(gè)別傳染性病例（如諾如、甲流等），做好個(gè)人病例追蹤，記錄因病缺勤記錄。到校醫(yī)務(wù)室開(kāi)具復(fù)課證明后進(jìn)班。
2.多例傳染性病例處置要求
如班級(jí)出現(xiàn)多例傳染性病例（流感樣病例暴發(fā)疫情），處理如下:
（1）及時(shí)上報(bào)并跟蹤記錄。規(guī)范做好晨午檢及因病缺勤追蹤工作并做好登記，主動(dòng)與患病學(xué)生保持聯(lián)系，了解就診經(jīng)過(guò)、愈后情況。
（2）填表上報(bào)。班級(jí)出現(xiàn)多例傳染性病例，班主任需及時(shí)向年級(jí)部負(fù)責(zé)傳染病防控副主任匯報(bào)并每日上午8:00前將《學(xué)校流感樣病例新增統(tǒng)計(jì)表》報(bào)至年級(jí)部，政教處匯總上報(bào)區(qū)疾控中心。
（3）隔離就診，嚴(yán)格復(fù)課程序。建議學(xué)生前往正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行就診，所有病例需體溫恢復(fù)正常、其他流感樣癥狀消失 48 小時(shí)后方可返校。班主任進(jìn)行核驗(yàn)后帶學(xué)生到醫(yī)務(wù)室領(lǐng)取出具的復(fù)課證明方可進(jìn)班。
（4）通風(fēng)、消毒。注意保持教室等場(chǎng)所的空氣流通，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，降低病毒濃度。
（5）衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)調(diào)。做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)流感專(zhuān)項(xiàng)防控知識(shí)健康教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽和打噴嚏時(shí)用紙巾或袖子遮住口、鼻，出現(xiàn)流感樣癥狀后或接觸病人時(shí)要戴口罩。
（6）輿情管控。不在群里直接發(fā)布疫情信息，避免引起家長(zhǎng)不必要的網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)。
六安皋城中學(xué)政教處
2024年4月1日