新元肇啟，華章日新。新學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全員發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，遵循青少年思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，始終秉承“提升師生在校生活質(zhì)量讓校園充滿思想情感和智慧”理念，大力抓好養(yǎng)成教育和常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育、文明禮儀、行為規(guī)范、法治教育、愛(ài)國(guó)主義教育，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。充分發(fā)揮家庭教育、課堂教育與常規(guī)教育的管理功能，完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)好常態(tài)化傳染病防控要求，抓細(xì)抓實(shí)創(chuàng)城和食品安全各項(xiàng)工作，注重班主任培訓(xùn)和“陽(yáng)光體育”6項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，制定如下工作計(jì)劃。
一、突出重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)
（一）心理健康教育方面
1.提升心理輔導(dǎo)隊(duì)伍水平
（1）心理健康培訓(xùn)。學(xué)校心理健康教育是所有教師的責(zé)任，學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。
①加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注教師的心理健康。開(kāi)學(xué)初在全體教師會(huì)或年級(jí)部教師會(huì)中對(duì)全體老師進(jìn)行心理健康知識(shí)普及培訓(xùn)，使每個(gè)教師都熟悉青少年學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和常見(jiàn)心理問(wèn)題的疏導(dǎo)策略，具備一定的心理健康教育知識(shí)和心理輔導(dǎo)技巧，并以自己健康、良好的心理特質(zhì)去影響學(xué)生。力爭(zhēng)做到授課教師在每個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)過(guò)程中全面滲透心理健康教育。
（負(fù)責(zé)人：校領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)處室：政教處、教務(wù)處）
②通過(guò)班主任會(huì)議，定期學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，本學(xué)期至少兩次，交流時(shí)間暫定3月23日和5月25日周六主備課后的班主任會(huì)議上進(jìn)行。各年級(jí)在班主任會(huì)議中推薦1-2名學(xué)生心理健康工作突出的班主任作經(jīng)驗(yàn)交流。交流內(nèi)容可以圍繞：班主任如何識(shí)別學(xué)生心理健康問(wèn)題？學(xué)生出現(xiàn)抑郁傾向，班主任該怎么疏導(dǎo)？當(dāng)學(xué)生情緒失控時(shí)，班主任如何疏導(dǎo)應(yīng)對(duì)？面對(duì)學(xué)生的心理健康問(wèn)題，班主任如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通等。每個(gè)年級(jí)部努力提高班主任隊(duì)伍的心理健康教育水平，將學(xué)生心理健康教育滲透班主任教育工作和主題班會(huì)中，全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)處室：年級(jí)部）
（2）做好各班心育委員的培訓(xùn)工作。班級(jí)心育委員是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理教育工作，心育委員可以是單獨(dú)一名班干部，也可以是多名班干部同時(shí)兼任。其職責(zé)是關(guān)心班級(jí)每個(gè)人的心理健康的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有哪些消極的因素，或者這段時(shí)間有哪些問(wèn)題，有哪些消極的思想等，及時(shí)和班主任進(jìn)行溝通，然后把學(xué)生的負(fù)面思想消滅在萌芽階段，協(xié)助班主任做好工作，促進(jìn)班級(jí)心理工作的開(kāi)展。本學(xué)期落實(shí)各班級(jí)“心育委員”聯(lián)絡(luò)制度。通過(guò)學(xué)習(xí)，使心育委員力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的“心理宣傳員、疏導(dǎo)員、預(yù)警員”，充分調(diào)動(dòng)心育委員的力量，幫助同學(xué)，助人自助，起到搭建師生間的心理橋梁作用。
（負(fù)責(zé)人：徐璐、李曉純 落實(shí)處室：年級(jí)部）
2.完善心理異常學(xué)生檔案工作
積極做好心理異常學(xué)生檔案工作。開(kāi)學(xué)初對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理健康普測(cè)，檢測(cè)出來(lái)的“心理異常學(xué)生”建立學(xué)生心理檔案，班主任將檢測(cè)結(jié)果委婉告知學(xué)生家長(zhǎng)。通過(guò)此項(xiàng)工作，提高教育的針對(duì)性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，且可以形成學(xué)校、家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：微機(jī)室、徐璐、李曉純）
3.落實(shí)各項(xiàng)心理健康教育工作
（1）開(kāi)展心理健康講座與輔導(dǎo)。邀請(qǐng)心理教育專家主講，在全校普及心理健康科學(xué)知識(shí)。計(jì)劃在5月份本學(xué)期進(jìn)行1次學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，（具體時(shí)間與心理健康教育專家協(xié)調(diào)）圍繞：如何培養(yǎng)積極健康的心理品質(zhì)？如何做自己的心理擦灰人？如何向不良情緒說(shuō)“不”等。幫助學(xué)生掌握心理保健知識(shí)，促進(jìn)身心全面健康地發(fā)展，目的在于解決學(xué)生中存在的共性問(wèn)題。
（負(fù)責(zé)人：校領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)處室：政教處、年級(jí)部）
（2）開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì)。本學(xué)期各班主任要班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班會(huì)2次（期中后和期末前各1次），為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)處室：年級(jí)部）
（3）組織落實(shí)“五個(gè)一”專題活動(dòng)。即每天至少有一個(gè)學(xué)科教師關(guān)注其一次、每周班主任或心理老師至少和其交流一次、每?jī)芍苤辽俳M織其參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)一次、每個(gè)月至少與家長(zhǎng)溝通一次、每學(xué)期至少進(jìn)行家訪一次。班主任、任課老師、心理老師、家長(zhǎng)四位一體，點(diǎn)面結(jié)合開(kāi)展學(xué)生心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)和釋放各種焦慮、困惑和不安，調(diào)節(jié)生活節(jié)奏、舒緩緊張情緒，讓學(xué)生能充分感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖。計(jì)劃學(xué)期分別在期中和期末前檢查2次《“五個(gè)一”幫扶手冊(cè)記錄簿》。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：年級(jí)部副主任）
（4）努力提升心理健康課的質(zhì)量。本學(xué)期在總體把握學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)發(fā)展方向的前提下，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為主線，突出心理知識(shí)、心理訓(xùn)練的系統(tǒng)性，有目的、有步驟、分層次，由淺入深、由易到難地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些調(diào)適自身心理的方法、技巧，以學(xué)生心理素質(zhì)的真正提高為宗旨。
（負(fù)責(zé)處室：教務(wù)處、政教處 落實(shí)人：徐璐、李曉純）
（5）進(jìn)一步發(fā)揮心理咨詢室功能
繼續(xù)發(fā)揮“陽(yáng)光驛站”的作用，完善“驛站”的配備，使其更專業(yè)、溫馨。心理咨詢室由專任教師負(fù)責(zé)，周一至周五全天開(kāi)放，通過(guò)電話、面談、書(shū)信等方式接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。
關(guān)注特殊學(xué)生，開(kāi)展個(gè)別咨詢。本學(xué)期繼續(xù)準(zhǔn)備進(jìn)行三層過(guò)渡：一是由班主任發(fā)現(xiàn)、關(guān)注一些心理異常的同學(xué)，二是由心育委員或科任老師發(fā)現(xiàn)一些心理異常學(xué)生，三是到心理咨詢室去咨詢的同學(xué)，在交談中進(jìn)一步確認(rèn)和篩選個(gè)別心理異常者，請(qǐng)班主任，科任老師多關(guān)注，心理老師定期交流，采用積極引導(dǎo)、個(gè)別咨詢，使這些同學(xué)盡快走到正軌道上來(lái)，必要時(shí)將進(jìn)行專業(yè)的心理干預(yù)或請(qǐng)家長(zhǎng)帶其到相關(guān)的心理門(mén)診進(jìn)行更為專業(yè)的心理治療。使這些孩子的心理得到矯正，重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。
開(kāi)通心理訪談熱線。利用通話方式給予家長(zhǎng)、學(xué)生勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，訪談的學(xué)生基本上都能敞開(kāi)自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問(wèn)題的答案。
發(fā)揮“心語(yǔ)信箱”的作用。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過(guò)信件訴說(shuō)自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。也可利用每周一次的周記向班主任反映自己的困惑和問(wèn)題，使學(xué)生的問(wèn)題得到及時(shí)解決。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：各班主任、徐璐、李曉純
（6）開(kāi)展形式多樣的心理社團(tuán)活動(dòng)
備賽參賽。本學(xué)期4月份組織學(xué)生參加“六安市心理劇表演大賽”，通過(guò)心理劇的創(chuàng)作與表演，娛樂(lè)學(xué)生身心，增強(qiáng)對(duì)心理教育的接受度。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：徐璐、李曉純）
心理健康月活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生心理健康教育工作，營(yíng)造良好的校園心理教育氛圍，陽(yáng)光驛站計(jì)劃5月份開(kāi)展“逐夢(mèng)青春·快樂(lè)成長(zhǎng)”心理健康教育系列活動(dòng)。內(nèi)容包括：觀看優(yōu)秀校園心理劇作品和心理電影展播活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明白：“只要自己明確目標(biāo)，永不放棄，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”。開(kāi)展“追逐夢(mèng)想”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)等，在心理老師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)們積極參與團(tuán)體游戲，用心感受游戲中的道理。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：徐璐、李曉純）
（7）繼續(xù)提升家校共育水平
繼續(xù)把心理健康教育向家庭延伸，引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。通過(guò)“陽(yáng)光驛站”公眾號(hào)在各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校中推送主題教育視頻；每學(xué)期為各年級(jí)舉辦的家長(zhǎng)會(huì)提供心理指導(dǎo)內(nèi)容；通過(guò)相關(guān)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)知道良好的心理品質(zhì)是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，指導(dǎo)家長(zhǎng)改變教育觀念和教育方法，走出家庭教育誤區(qū)，達(dá)到配合學(xué)校開(kāi)展心理教育的目的，使學(xué)校心理健康教育與家庭教育達(dá)到了最大的合力，成功地培養(yǎng)孩子。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：徐璐、李曉純）
（二）法治教育方面
1.校園法治宣傳
（1）顯示屏宣傳。在學(xué)校顯著位置的LED電子屏上定期錄入了法治教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“3.15消費(fèi)者權(quán)益日”“6.26國(guó)際禁毒日”。在重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的法治宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造尊法、學(xué)法、守法、用法的校園環(huán)境。
（2）其他途徑宣傳。利用文化墻、學(xué)校宣傳欄等窗口向師生宣傳各類法律知識(shí)。（文化墻在秋學(xué)期已經(jīng)安裝完成）
（負(fù)責(zé)處室：總務(wù)處 落實(shí)人：羅力）
（3）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展普法宣傳教育。在師生中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)憲法、民法典、未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等各種法律法規(guī)，明確師生自身的權(quán)利義務(wù)。落實(shí)“江淮普法行”加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)體育法》宣傳，組織體育組老師對(duì)此法學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
（負(fù)責(zé)人：校領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)人：政治組）
2.法治主題活動(dòng)
開(kāi)展以“點(diǎn)亮生活 護(hù)航成長(zhǎng)”為法治教育主題的宣傳活動(dòng)。讓?xiě)椃?、民法典等走進(jìn)學(xué)校，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法治觀念，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
（1）民法典走進(jìn)課堂。本學(xué)期每位道德與法治老師（初二道德與法治老師為主）在自己的課堂上，給班級(jí)學(xué)生專門(mén)上一節(jié)民法課。用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合身邊鮮活的案例，結(jié)合民法典有關(guān)知識(shí)，給學(xué)生普及一些民法知識(shí)，初步知道民法典是“民事權(quán)利保障書(shū)”，民法典關(guān)系著我們每一個(gè)人日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：政治組）
（2）觀看法治教育視頻。本學(xué)期組織兩次（期中和期末前各一次）學(xué)生觀看民法典宣傳視頻，進(jìn)一步讓廣大學(xué)生知道民法典，將民法典知識(shí)入腦入心，養(yǎng)成自覺(jué)守法的意識(shí)，形成遇事找法的習(xí)慣，培養(yǎng)解決問(wèn)題靠法的能力。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：年級(jí)部）
（3）具體法律學(xué)習(xí)安排（主要利用主題班會(huì)和道德與法治課進(jìn)行法律知識(shí)宣傳）
二月份：《教育法》《教師法》
普及對(duì)象：全體教職工、學(xué)生
三月份：《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》
普及對(duì)象：全體教職工、學(xué)生
四月份：《愛(ài)國(guó)主義教育法》愛(ài)國(guó)主題教育、校園防欺凌法治教育
普及對(duì)象：全體教職工、學(xué)生
五月份：《勞動(dòng)法》“五四運(yùn)動(dòng)”主題教育普及對(duì)象：全體教職工、學(xué)生
六月份：《學(xué)生傷害事故處理辦法》
普及對(duì)象：全體教職工
七、八月份：食品安全、防溺水、疫情防控、交通安全等安全法治教育活動(dòng)
普及對(duì)象：全體學(xué)生
3.上報(bào)法治教育材料。
（負(fù)責(zé)人：政教處 落實(shí)人：王安成）
（三）研學(xué)活動(dòng)方面
落實(shí)市里文件精神，以初一年級(jí)為主，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。春學(xué)期以紅色基因教育、感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力為主線，通過(guò)社會(huì)研學(xué)旅行活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法治、環(huán)保、歷史等多方面教育。使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生獲得直接感受并積累問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)等。（具體以市里文件要求為準(zhǔn)）
時(shí)間 | 主題 | 路線 |
3月 | 走進(jìn)社區(qū)，踐行雷鋒精神 | 具體與三里橋社區(qū)、落星廟社區(qū)聯(lián)系 |
5月 | 學(xué)習(xí)紅色文化， 負(fù)責(zé)賡續(xù)大別山精神 | 大別山革命歷史紀(jì)念館（皖西烈士陵園）---紅街的紅色教育基地——皖西博物館 |
（負(fù)責(zé)人：政教處 落實(shí)人：王安成）
（四）綜合實(shí)踐基地活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校安排3月～4月組織初二師生參加青少年綜合實(shí)踐活動(dòng)。（盡可能安排在三月份，與四月份初二地生中考報(bào)名時(shí)間錯(cuò)開(kāi)。）
（1）前期準(zhǔn)備
①與基地負(fù)責(zé)人對(duì)接活動(dòng)的相關(guān)事宜，上傳學(xué)生和帶隊(duì)教師名單。
②召開(kāi)班主任實(shí)踐活動(dòng)工作布置會(huì)。
③分批次發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，要求班主任收齊回執(zhí)，根據(jù)表格內(nèi)容錄入?yún)⒓訉W(xué)生的信息（注意男女學(xué)生分開(kāi)），不去學(xué)生要求家長(zhǎng)寫(xiě)申請(qǐng)，說(shuō)明原因并保證負(fù)責(zé)學(xué)生在家的安全，班主任自己保留材料。
④聯(lián)系車(chē)輛，安排好各班學(xué)生乘車(chē)名單，安排帶隊(duì)老師跟車(chē)。
（落實(shí)人：王安成）
（2）具體工作
①安排帶隊(duì)老師自備一輛私家車(chē)，防止出現(xiàn)突發(fā)狀況。
②安排好負(fù)責(zé)人發(fā)言，教師代表發(fā)言，學(xué)生發(fā)言。提前安排帶隊(duì)老師的工作分工。
（負(fù)責(zé)人：初二年級(jí)部 落實(shí)人：參加活動(dòng)師生）
（3）應(yīng)急預(yù)案
成立突發(fā)狀況應(yīng)急小組，制定應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)突發(fā)情況，現(xiàn)場(chǎng)教師要在現(xiàn)場(chǎng)采取應(yīng)急措施，并在第一時(shí)間向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；應(yīng)急小組立即報(bào)告綜合實(shí)踐基地相關(guān)人員，視情況進(jìn)行處理。若有后續(xù)性危險(xiǎn)存在，應(yīng)立即向綜合實(shí)踐活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，啟動(dòng)緊急預(yù)案。
（負(fù)責(zé)人：應(yīng)急小組組長(zhǎng) 落實(shí)人：應(yīng)急小組成員）
（五）勞動(dòng)教育方面
勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。根據(jù)中共安徽省委、安徽省人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)要求，我校積極落實(shí)勞動(dòng)課程，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育。計(jì)劃在5月份開(kāi)展“勞動(dòng)教育宣傳月”系列活動(dòng)，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“勞動(dòng)教育宣傳月”系列活動(dòng)具體安排
（1）校園宣傳。在學(xué)校顯著位置的LED電子屏上錄入了勞動(dòng)教育宣傳標(biāo)語(yǔ)。（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：羅力）
（2）具體工作。
①初一年級(jí)組織開(kāi)展衛(wèi)生打掃、垃圾分類、拔草、美化校園等集體勞動(dòng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中理解勞動(dòng)光榮，體會(huì)勞動(dòng)出真知，感受勞動(dòng)的幸福，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。
②初二年級(jí)在綜合實(shí)踐基地開(kāi)展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)新性勞動(dòng)，讓學(xué)生“會(huì)動(dòng)手、愛(ài)勞動(dòng)、能設(shè)計(jì)”，推選一批小發(fā)明家，進(jìn)一步培育學(xué)生創(chuàng)新精神。
③初三年級(jí)積極開(kāi)展以“家務(wù)勞動(dòng)我能行，親力親為勇當(dāng)先”為主題的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買(mǎi)菜購(gòu)物、整理房間等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生共同選擇一兩項(xiàng)固定的家務(wù)勞動(dòng)。
④初一、初二年級(jí)召開(kāi)一次勞動(dòng)主題班會(huì)，政教處提供一份勞動(dòng)主題班會(huì)課件供參考。通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生分享勞動(dòng)的心得體會(huì)，感受勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：年級(jí)部）
（六）文明月活動(dòng)
校園文明禮儀建設(shè)是學(xué)校德育工作中的一個(gè)重要組成部分，是校風(fēng)校貌建設(shè)最突出的體現(xiàn)，也是社會(huì)了解學(xué)校的一個(gè)重要窗口。為了進(jìn)一步打造我校德育品牌，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，本學(xué)期計(jì)劃3月份開(kāi)展“創(chuàng)文明校園，學(xué)禮儀規(guī)范，做文明學(xué)子”主題月活動(dòng)。本次活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容為：加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理；加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)公共意識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣；助力班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)等，具體方案開(kāi)學(xué)后分發(fā)各年級(jí)部。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：年級(jí)部）
（七）愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)
全市青少年“奮進(jìn)新征程 做好接班人”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育四項(xiàng)主題活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展，根據(jù)全市組委會(huì)要求，我校將繼續(xù)舉辦主題征文活動(dòng)、演講比賽和主題知識(shí)問(wèn)答等多項(xiàng)主題活動(dòng)。
（1）主題征文活動(dòng)
本屆征文以“奮進(jìn)新征程 做好接班人”為主題。組織初一初二全體學(xué)生在認(rèn)真閱讀全國(guó)組委會(huì)推薦的《奮進(jìn)新征程做好接班人》活動(dòng)讀本基礎(chǔ)上積極參與。校內(nèi)比賽擇優(yōu)上報(bào)。由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)。
（2）中學(xué)生演講會(huì)
故事會(huì)和演講會(huì)講述者的講述內(nèi)容，必須緊扣“奮進(jìn)新征程 做好接班人”這一主題。先組織初一初二年級(jí)內(nèi)選拔，再采用校內(nèi)比賽擇優(yōu)上報(bào)的方式，由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)。
（3）主題知識(shí)問(wèn)答
本屆知識(shí)問(wèn)答的主題是“奮進(jìn)新征程做好接班人”，初一年級(jí)部組織學(xué)生利用微機(jī)課完成各期問(wèn)答題。信息中心協(xié)助完成。
此項(xiàng)主題活動(dòng)，堅(jiān)持立德樹(shù)人原則，注重活動(dòng)質(zhì)量，創(chuàng)新活動(dòng)形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與，將主題活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)銜接，使之成為加強(qiáng)思想道德教育、培育時(shí)代新人的有效載體。
（負(fù)責(zé)人：金家琳 落實(shí)人：年級(jí)部）
（八）上報(bào)學(xué)校學(xué)生思想道德教育工作材料
梳理政教處、校團(tuán)委和其他處室的材料
（負(fù)責(zé)處室：政教處、校團(tuán)委等 落實(shí)人：王安成）
二、精打細(xì)磨，提升主題班會(huì)和班主任培訓(xùn)的質(zhì)量
（一）主題班會(huì)視頻課研討與推送
擬在學(xué)期繼續(xù)落實(shí)完成主題班會(huì)視頻課研討打磨，按計(jì)劃進(jìn)行推送。馬晴老師負(fù)責(zé)具體落實(shí)。
（負(fù)責(zé)人：金家琳 落實(shí)人：主題班會(huì)研討小組）
2024年春學(xué)期主題班會(huì)視頻課磨課任務(wù) |
上課教師 | 上課主題 | 指導(dǎo)教師 |
宋潔 | 莫聽(tīng)穿林打葉聲（心理健康） | 付軍、程銳、 路紅 |
方彬彬 | 當(dāng)“負(fù)面情緒”來(lái)臨時(shí)（情緒管理） |
汪燕 | 敬畏生命，向陽(yáng)而生（生命） | 王燕、高瑞李、 熊德沖 |
李婧婧 | 我和2035有個(gè)約定（目標(biāo)） |
王玉 | 脫離手機(jī)危害（手機(jī)管理） |
2024年春學(xué)期主題班會(huì)視頻課推送計(jì)劃 |
推送時(shí)間 | 主題 | 上課教師 |
3月 | 《我與集體共成長(zhǎng)》 | 張繼川 |
4月 | 《揚(yáng)自信風(fēng)帆，繪青春畫(huà)卷》 | 陳婕 |
5月 | 《感恩老師》 | 張?zhí)?/span> |
6月 | 《拒絕校園欺凌，成長(zhǎng)在陽(yáng)光下》 | 劉璐 |
（二）常規(guī)主題班會(huì)開(kāi)展
各年級(jí)擬定主題班會(huì)課召開(kāi)計(jì)劃，在各年級(jí)部工作組的大力督促下，主題班會(huì)將按計(jì)劃把握節(jié)點(diǎn)按計(jì)劃高質(zhì)量召開(kāi)。
初二年級(jí)春學(xué)期主題班會(huì)計(jì)劃表
初二年級(jí)2024年春學(xué)期主題班會(huì)計(jì)劃與分工 |
日期 | 主 題 | 負(fù)責(zé)人 |
2.26 | 開(kāi)學(xué)第一課：新學(xué)期展望 | 王 燕 |
3.4 | 銘記雷鋒 | 張 磊 |
3.11 | 高質(zhì)量學(xué)習(xí)--學(xué)習(xí)方法交流 | 黃 劍 |
3.18 | 春學(xué)期傳染病預(yù)防 | 黃香君 |
3.25 | 緬懷先烈，播撒責(zé)任的種子 | 李 璐 |
4.1 | 做有責(zé)任感的人 | 王 玉 |
4.8 | 誠(chéng)信考試暨期中考試動(dòng)員 | 余 洋 |
4.15 | 珍惜時(shí)光，綠色上網(wǎng) | 高長(zhǎng)鑫 |
4.22 | 明辨是非，拒絕誘惑 | 熊德沖 |
5.6 | 微笑走過(guò)花季雨季 | 陳 婕 |
5.13 | 濃情五月天，感恩母親節(jié) | 汪莉娟 |
5.20 | 習(xí)慣與人生 | 房 偉 |
5.27 | 生命在你手中 | 程余揚(yáng) |
6.10 | 積極的心態(tài)，成功的一半 | 李婧婧 |
6.17 | 預(yù)防溺水，學(xué)會(huì)自救 | 周 冰 |
6月底 |
假期教育主題班會(huì)：我的假期我做主
| 孫守超 |
備注：主題班會(huì)開(kāi)展督查辦法 1.成立主題班會(huì)督查小組。（孫守超、王燕、馬晴） 2.班會(huì)負(fù)責(zé)人需提前一周完成班會(huì)課件制作或視頻班會(huì)拍攝，并交由督查組檢驗(yàn)校對(duì)，檢驗(yàn)合格后，提前發(fā)送至班主任工作群。 3.班主任需對(duì)召開(kāi)班會(huì)有相應(yīng)班會(huì)記錄（文字材料）和照片或視頻記錄。 4.主題班會(huì)督查小組在班會(huì)課召開(kāi)期間進(jìn)行巡查。 5.班會(huì)如有調(diào)整，以年級(jí)部通知為準(zhǔn)。 |
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初一年級(jí)春學(xué)期主題班會(huì)計(jì)劃表
初一年級(jí)2024年春學(xué)期主題班會(huì)計(jì)劃與分工 |
日期 | 主 題 | 負(fù)責(zé)人 |
2.26 | 開(kāi)學(xué)第一課：相約春光里，共筑新學(xué)期 | 王 莉 |
3.4 | 文明禮儀教育——做文明的使者 | 劉浩宇 |
3.11 | 榜樣與偶像，追求真善美 | 李 星 |
3.18 | 春學(xué)期傳染病預(yù)防 | 熊文靜 |
3.25 | 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 | 肖曉紅 |
4.1 | 安全伴我行 | 楊 輝 |
4.8 | 規(guī)范答題，誠(chéng)信考試 | 朱昌琳 |
4.15 | 期中考試總結(jié) | 趙立軍 |
4.22 | 合理規(guī)劃時(shí)間，高效學(xué)習(xí) | 張巨軒 |
5.6 | 青春期男生女生如何相處 | 商 振 |
5.13 | 防溺水安全教育 | 程 銳 |
5.20 | 陽(yáng)光健康生活 | 方彬彬 |
6.17 | 積極備考，共創(chuàng)佳績(jī) | 張 晨 |
6.24 | 暑假生活指導(dǎo) | 趙西平 |
備注：主題班會(huì)開(kāi)展督查辦法 1.成立主題班會(huì)督查小組 2.班會(huì)負(fù)責(zé)人需提前一周完成班會(huì)課件制作或視頻班會(huì)拍攝，并交由督查組檢驗(yàn)校對(duì)，檢驗(yàn)合格后，提前發(fā)送至班主任工作群 3.班主任需對(duì)召開(kāi)班會(huì)有相應(yīng)班會(huì)記錄（文字材料）和照片或視頻記錄（圖片材料） 4.主題班會(huì)督查小組在班會(huì)課召開(kāi)期間進(jìn)行巡查 5. 班會(huì)如有調(diào)整，以年級(jí)部通知為準(zhǔn)。 |
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（負(fù)責(zé)人：金家琳 落實(shí)人：主題班會(huì)研討小組）
（三）班主任培訓(xùn)工作
1.各年級(jí)班主任會(huì)
各年級(jí)按計(jì)劃召開(kāi)年級(jí)班主任例會(huì)，對(duì)班主任階段工作進(jìn)行提醒和培訓(xùn)，尤其重點(diǎn)指導(dǎo)年輕班主任班級(jí)管理各項(xiàng)工作。（負(fù)責(zé)人：金家琳 落實(shí)人：年級(jí)部）
初一年級(jí)春學(xué)期班主任例會(huì)計(jì)劃安排表
時(shí)間 | 地點(diǎn) | 主 題 | 落實(shí)人 | 發(fā)言人 |
2月 | 2 號(hào) 樓 1 樓 會(huì) 議 室 | 學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活主題交流會(huì) | 程 銳 | 年級(jí)部 |
2月 | 初一年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)工作布置與培訓(xùn)會(huì) | 程 銳 | 李榮亮 |
2月 | 新學(xué)期工作計(jì)劃暨班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) | 程 銳 | 王 莉 |
3月 | 班級(jí)的常規(guī)管理與安全工作 | 程 銳 | 李榮亮 |
4月 | 營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)氛圍，迎接期中考試 | 程 銳 | 李 星 |
4月 | 體育測(cè)試工作布置與培訓(xùn) | 程 銳 | 楊 輝 |
5月 | 如何有效利用期中考試成績(jī) | 程 銳 | 程 銳 |
5月 | 傳承紅色經(jīng)典歌詠比賽專題培訓(xùn)會(huì) | 程 銳 | 朱 波 |
5月 | 期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)培訓(xùn)會(huì) | 程 銳 | 程 銳 |
6月 | 營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)氛圍，期末考試動(dòng)員會(huì) | 程 銳 | 李俊海 |
6月 | 暑假安排培訓(xùn)及家訪工作布置會(huì) | 程 銳 | 李榮亮 |
初二年級(jí)春學(xué)期班主任例會(huì)計(jì)劃安排表
時(shí)間 | 地點(diǎn) | 主 題 | 落實(shí)人 | 發(fā)言人 |
2月 | 2 號(hào) 樓 1 樓 會(huì) 議 室 | 班主任開(kāi)學(xué)工作布置與交流會(huì) | 王 燕 | 孫守超 |
3月 | 青年班主任座談會(huì) | 王 燕 | 孟金海 |
3月 | 研學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)與布置 | 王 燕 | 孫守超 |
3月 | 班級(jí)常規(guī)管理與安全工作 | 王 燕 | 崔 磊 |
4月 | 營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)氛圍，迎接期中考試 | 王 燕 | 李 剛 |
4月 | 如何有效利用期中考試成績(jī) | 王 燕 | 楊 靜 |
5月 | 如何幫扶特殊學(xué)生，進(jìn)行心理疏導(dǎo) | 王 燕 | 馬 晴 |
5月 | 學(xué)生評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)培訓(xùn)會(huì) | 王 燕 | 孟金海 |
6月 | 安全教育、期末考試動(dòng)員會(huì) | 王 燕 | 李 剛 |
6月 | 暑假工作培訓(xùn)及家訪工作布置會(huì) | 王 燕 | 孫守超 |
備注：此表為暫定計(jì)劃表，班主任例會(huì)根據(jù)學(xué)校和年級(jí)部工作需要進(jìn)行適時(shí)的增加和調(diào)整。 |
2.全校班主任會(huì)
4月上旬，擬召開(kāi)全校班主任工作大會(huì)。
（負(fù)責(zé)人：金家琳 落實(shí)人：年級(jí)部）
3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)指導(dǎo)
本學(xué)期繼續(xù)利用班主任學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)等。
（四）推進(jìn)“暑期大家訪”活動(dòng)
為進(jìn)一步關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校和家庭教育的有效銜接，構(gòu)建家校和諧共進(jìn)的良好教育局面，促進(jìn)學(xué)校文化內(nèi)涵不斷豐富，在全校班主任中繼續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生家庭”家訪活動(dòng)，樹(shù)立我校教育新形象，努力辦好人民滿意的教育。
1.活動(dòng)內(nèi)容
家訪包括全體學(xué)生，可以分層次進(jìn)行，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生的家訪，把溫暖送到家里。做到家訪有計(jì)劃，能把普遍家訪與重點(diǎn)家訪相結(jié)合，經(jīng)常家訪與定期家訪相結(jié)合。
家訪要以關(guān)懷愛(ài)護(hù)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生健康向上發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，客觀真實(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，切忌把家訪變成“登門(mén)告狀” 。
（1）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)；聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的感情；
（2）了解學(xué)生及其家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征；
（3）協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系；與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；
（4）對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
（5）向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作計(jì)劃和舉措，理念和做法；
（6）聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
2.活動(dòng)要求
（1）各年級(jí)部做好統(tǒng)一安排，家訪前，班主任要做好充分準(zhǔn)備，明確家訪目的和重點(diǎn)。
（2）認(rèn)真如實(shí)詳細(xì)填寫(xiě)《家訪手記》。新學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)一交到各年級(jí)部，納入班主任新學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先。
（3）家訪時(shí)要尊重家長(zhǎng)，態(tài)度誠(chéng)懇，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，營(yíng)造和諧融洽的氛圍。注意言談舉止，為人師表，樹(shù)立教育良好形象。不得要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送，不得借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不得收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)物，不得接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)。
督促全體班主任要充分認(rèn)識(shí)家訪活動(dòng)的意義，以飽滿的工作熱情，踏實(shí)的工作態(tài)度，高效的工作作風(fēng)，積極投身到家訪活動(dòng)中去，傳遞社會(huì)正能量，努力提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。
（負(fù)責(zé)人：金家琳 落實(shí)人：班主任）
（五）校內(nèi)選拔推選培訓(xùn)班主任參加基本功大賽
2024年5月啟動(dòng)校內(nèi)選拔，預(yù)計(jì)7月舉行六安市選拔賽。在年級(jí)部選拔基礎(chǔ)上推選人員參加校級(jí)選拔。確定好校級(jí)選拔出的參賽人員。根據(jù)大賽要求制定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)模式。結(jié)合大賽要求進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)。
（負(fù)責(zé)人：金家琳 落實(shí)人：班主任基本功比賽小組）
三、春季傳染病高發(fā)期，做好校園防控不放松
春季是各種流行性傳染病易發(fā)、多發(fā)季節(jié)，學(xué)校又是人群高度集聚的場(chǎng)所，同時(shí)青少年學(xué)生也是各類傳染病的易感人群。為了做好常見(jiàn)傳染疾病的預(yù)防工作，增強(qiáng)師生防范常見(jiàn)傳染病的意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，維護(hù)師生身體健康，我校重視傳染病防控知識(shí)宣傳工作，制定周密的方案，以最嚴(yán)格的科學(xué)防控措施，維護(hù)全校師生的健康安全。
（一）高度重視，提高站位
按照計(jì)劃，開(kāi)學(xué)前召開(kāi)春季傳染病防治暨安全工作會(huì)議，安排部署防治學(xué)校傳染病工作，堅(jiān)決把師生生命安全和身心健康放在首位，對(duì)傳染病防治工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行再部署、再細(xì)化，不折不扣把各項(xiàng)措施落實(shí)到位，營(yíng)造健康安全的校園環(huán)境，為師生生命健康保駕護(hù)航。
（二）多措并舉，加強(qiáng)宣傳
1.每學(xué)期邀請(qǐng)醫(yī)學(xué)專家到校開(kāi)展預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病知識(shí)講座，向廣大師生普及傳染病防控知識(shí)，通過(guò)真實(shí)案例讓學(xué)生了解了春季常見(jiàn)傳染病種類、癥狀、傳播方式以及怎樣預(yù)防春季傳染病。
2.開(kāi)學(xué)第一課。政教處在開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備好教案和PPT，進(jìn)一步加強(qiáng)校園各項(xiàng)傳染病預(yù)防措施，使健康知識(shí)深入課堂，深入師生內(nèi)心，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)，保障師生的身體健康。師生員工返校后宣傳與培訓(xùn)。
3.對(duì)教職工的宣傳和教育。利用校園電子滾動(dòng)屏、校園廣播、櫥窗板報(bào)等廣泛宣傳普及科學(xué)的傳染病防控知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的防控意識(shí)。
4.召開(kāi)主題班會(huì)，老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)諾如病毒、結(jié)核病、手足口病、流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、感染性腹瀉等常見(jiàn)傳染病防治知識(shí)，并結(jié)合生動(dòng)的事例重點(diǎn)講解了結(jié)核病的傳播、癥狀、危害、治療和預(yù)防等知識(shí)；使學(xué)生明白傳染病的類型和傳播途徑，以及有效避免被傳染的方法和應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣，做好班級(jí)的衛(wèi)生值日，保持環(huán)境清潔，同時(shí)，還要積極開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高自身免疫力，遠(yuǎn)離疾病。
（負(fù)責(zé)人：徐永生、熊曉鐘 落實(shí)人：年級(jí)部副主任）
（三）堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”。目前此項(xiàng)工作安排楊文、黃小雨兩位老師落實(shí)中。
（負(fù)責(zé)人：徐永生 落實(shí)人：楊文、黃小雨）
（四）突發(fā)傳染病應(yīng)急處理。參考《六安皋城中學(xué)2023年春學(xué)期傳染病防控應(yīng)急處置預(yù)案》執(zhí)行。
（負(fù)責(zé)人：徐永生 落實(shí)人：年級(jí)部）
（五）學(xué)生因病缺勤缺課登記與追蹤、復(fù)課證明查驗(yàn)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情報(bào)告及晨（午）檢、因病缺勤缺課追蹤登記制度。
（負(fù)責(zé)人：徐永生 落實(shí)人：各班班主任）
四、凝心聚力，堅(jiān)決打贏創(chuàng)城工作的攻堅(jiān)戰(zhàn)
2024年是六安創(chuàng)城的最后關(guān)鍵一年。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)文明城市工作的重大意義和深遠(yuǎn)影響，嚴(yán)格落實(shí)2024年1月26日全市文明城市創(chuàng)建業(yè)務(wù)培訓(xùn)班傳達(dá)的精神，及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建文明城市工作的文件，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定出可行性強(qiáng)的工作計(jì)劃、實(shí)施方案。
（一）開(kāi)展主題創(chuàng)城宣傳活動(dòng)。
1.開(kāi)展宣傳宣講活動(dòng)。在學(xué)校顯著位置張貼、懸掛文明校園創(chuàng)建標(biāo)語(yǔ)；開(kāi)辟文明校園創(chuàng)建活動(dòng)文字圖片展示櫥窗，展示我校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)風(fēng)采；制作了文明校園宣傳展板，提高我校師生對(duì)文明校園創(chuàng)建的知曉率，并定期更新校園網(wǎng)站，全面宣傳文明城市創(chuàng)建工作的意義，營(yíng)造濃厚氛圍。
2.每季度印發(fā)《創(chuàng)建文明城市致家長(zhǎng)一封信》。每季度印制文明倡議書(shū)，通過(guò)學(xué)生將倡議書(shū)發(fā)放給每一位家長(zhǎng)，將文明涵養(yǎng)帶入每一個(gè)家庭。
3.開(kāi)展“六安市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市知識(shí)問(wèn)卷”活動(dòng)。按照創(chuàng)城工作總體要求，由政教處牽頭，不定期發(fā)放由全體學(xué)生參與的“六安市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市知識(shí)問(wèn)卷”問(wèn)卷，由學(xué)生帶回家與家長(zhǎng)一起作答。班主任不定期抽查，各年級(jí)互查。
（負(fù)責(zé)人：徐永生 落實(shí)人：年級(jí)部）
4.組織文明創(chuàng)建集中宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)；開(kāi)展“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)；開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)；開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)和普法宣傳等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)；開(kāi)展“延續(xù)文化血脈”為主題的思政課教育活動(dòng)；開(kāi)展六安皋城中學(xué)戲曲進(jìn)校園；開(kāi)展皋城中學(xué)“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)；開(kāi)展了皋城中學(xué)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”等一系列活動(dòng)。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：年級(jí)部）
（二）加強(qiáng)校園周邊環(huán)境問(wèn)題整治。
發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，要求家長(zhǎng)和孩子一起遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不闖紅燈。成立“護(hù)學(xué)崗”， 安排專門(mén)值日人員，在校門(mén)維護(hù)學(xué)生上下學(xué)交通和學(xué)生家長(zhǎng)接送車(chē)輛有序停放。
（負(fù)責(zé)人：程銳 落實(shí)處室：安教辦）
（三）做好2024年創(chuàng)城工作每季度材料上報(bào)。
按照2024年全市未成年人思想道德建設(shè)工作網(wǎng)上申報(bào)材料任務(wù)清單（部分）要求如下：
（1）圖片像素1MB以上，橫拍，原圖（不加工不P圖不加字），命名為“時(shí)間+單位+活動(dòng)名稱”。
（2）畫(huà)面盡量呈現(xiàn)全貌，有背景環(huán)境，環(huán)境干凈整潔。
（3）不拍大頭照、個(gè)人臉部特寫(xiě)、擺拍大合照，要能體現(xiàn)活動(dòng)正在開(kāi)展過(guò)程中的學(xué)生積極投入、秩序井然的精神面貌，畫(huà)面自然、光線正常，經(jīng)得住放大。畫(huà)面端正、生動(dòng)，要素齊全，內(nèi)容要直接反映活動(dòng)主題，一目了然，盡量保障照片的藝術(shù)性和質(zhì)量。有舞臺(tái)的盡量有觀眾、能看到主題、活動(dòng)時(shí)間最佳。
（負(fù)責(zé)人：王安成 落實(shí)人：年級(jí)部）
五、樹(shù)立科學(xué)的體衛(wèi)藝教育發(fā)展觀，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
新學(xué)期體衛(wèi)藝處將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹教育主管部門(mén)的文件精神，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，圍繞教學(xué)這個(gè)中心，在確保安全的前提下，抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極行動(dòng)，協(xié)調(diào)學(xué)校各處室各部門(mén)各年級(jí)部，有特色，創(chuàng)造性地開(kāi)展體衛(wèi)藝師生活動(dòng)。全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣、文藝素養(yǎng)，努力培養(yǎng)合格有特長(zhǎng)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人！
（一）開(kāi)展常規(guī)體育教學(xué)，抓實(shí)陽(yáng)光體育社團(tuán)訓(xùn)練
開(kāi)展常規(guī)體育教學(xué)，組織“三操一課”，抓好體育教研活動(dòng)，開(kāi)展陽(yáng)光體育社團(tuán)訓(xùn)練，舉辦專項(xiàng)比賽：初一韻律操、足球聯(lián)賽，初二籃球聯(lián)賽等。繼續(xù)做好春學(xué)期的體育中考準(zhǔn)備工作。根據(jù)市級(jí)比賽需要，你計(jì)劃開(kāi)展初二年級(jí)部田徑挑戰(zhàn)賽。同步組織指導(dǎo)光明路校區(qū)陽(yáng)光體育工作。
根據(jù)春學(xué)期學(xué)校工作、時(shí)間等情況，將帶領(lǐng)體育組適時(shí)配合學(xué)校相關(guān)處室部門(mén)，開(kāi)展簡(jiǎn)便易行富有趣味的教職工文體活動(dòng)！
（負(fù)責(zé)人：熊曉鐘 落實(shí)學(xué)科：體育組）
（二）建立校園藝術(shù)社團(tuán)，舉辦 “紅五月”合唱藝術(shù)節(jié)
做好音樂(lè)、美術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)一步完善建立以藝術(shù)特長(zhǎng)生為主體的校園藝術(shù)社團(tuán)，實(shí)時(shí)開(kāi)展春季書(shū)法、繪畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)，為后期建立社團(tuán)藝術(shù)特色活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制做探索。舉辦初一年級(jí)“紅五月”校園合唱藝術(shù)節(jié)。
（負(fù)責(zé)人：熊曉鐘 落實(shí)學(xué)科：音樂(lè)組）
（三）衛(wèi)生健康：落實(shí)傳染病防控宣傳教育。
迎接開(kāi)學(xué)檢查，衛(wèi)生健康室常規(guī)工作，傳染病防控宣傳教育，各專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，如3.24結(jié)核病日，6.5環(huán)境日，6.6愛(ài)眼日，6.14無(wú)償獻(xiàn)血日宣傳教育工作，春學(xué)期視力檢測(cè)及學(xué)生健康體檢，職工生育保險(xiǎn)工作，師生校方責(zé)任險(xiǎn)等，同步指導(dǎo)光明路校區(qū)健康工作。
（負(fù)責(zé)人：熊曉鐘 落實(shí)人：校傳染病防控小組）
（四）食品安全專項(xiàng)工作
民以食為天，食以安為本！食品安全關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生健康，每一個(gè)家庭的幸福，是學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，首先做好食品安全宣傳教育，其次做好食品安全工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，第三做好食堂檢查督促工作，按照計(jì)劃每月召開(kāi)一次食品安全每月進(jìn)行一次食品安全專項(xiàng)工作檢查，每周一次食品安全常規(guī)檢查，繼續(xù)落實(shí)每日校長(zhǎng)陪餐制度，每天進(jìn)行一次食品安全巡查
（負(fù)責(zé)人：熊曉鐘 落實(shí)人：校食品安全小組）
（五）特色活動(dòng)豐富多彩
1.體育特色活動(dòng)
月份 | 主題 | 落實(shí)部門(mén) | 備注 |
三月 | 韻律操比賽 | 初一年級(jí)部 |
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四月 | 三對(duì)三籃球聯(lián)賽 | 初二年級(jí)部 |
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五月 | 足球聯(lián)賽 | 初一年級(jí)部 |
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六月 | 田徑挑戰(zhàn)賽 | 初二年級(jí)部 |
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2.衛(wèi)生特色活動(dòng)
月份 | 主題 | 落實(shí)部門(mén) | 備注 |
三月 | 春季傳染病宣傳教育 | 各年級(jí)部 |
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四月 | 視力檢測(cè) | 各年級(jí)部 |
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六月 | 夏季傳染病宣傳教育 | 各年級(jí)部 |
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3.藝術(shù)特色活動(dòng)
月份 | 主題 | 落實(shí)部門(mén) | 備注 |
三月 | 書(shū)法、藝術(shù)社團(tuán)比賽 | 初一、初二年級(jí)部 |
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五月 | 紅五月校園藝術(shù)節(jié)“紅歌合唱比賽” | 初一年級(jí)部 |
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新學(xué)期，政教處將會(huì)結(jié)合工作實(shí)際，適時(shí)對(duì)本計(jì)劃進(jìn)行微調(diào)。在工作中處室所有工作人員將一如既往砥礪奮進(jìn)，以踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、實(shí)干的工作勁頭打造我校富有特色的德育工作，共同譜寫(xiě)六安皋城中學(xué)燦爛輝煌的教育新篇章！
六安皋城中學(xué)政教處
2024年1月30日