新元肇啟，華章日新。新學期，政教處緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，立足于“全員發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的培養(yǎng)目標，遵循青少年思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，始終秉承“提升師生在校生活質(zhì)量讓校園充滿思想情感和智慧”理念，大力抓好養(yǎng)成教育和常規(guī)管理，切實加強對學生的德育、文明禮儀、行為規(guī)范、法治教育、愛國主義教育，為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。充分發(fā)揮家庭教育、課堂教育與常規(guī)教育的管理功能，完善家長學校組織機構及各項規(guī)章制度，落實好常態(tài)化傳染病防控要求，抓細抓實創(chuàng)城和食品安全各項工作，注重班主任培訓和“陽光體育”6項社團活動建設?，F(xiàn)結合工作實際，制定如下工作計劃。
一、突出重點，切實加強未成年人思想道德建設
（一）心理健康教育方面
1.提升心理輔導隊伍水平
（1）心理健康培訓。學校心理健康教育是所有教師的責任，學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線。
①加強師資隊伍建設，關注教師的心理健康。開學初在全體教師會或年級部教師會中對全體老師進行心理健康知識普及培訓，使每個教師都熟悉青少年學生的心理發(fā)展規(guī)律和常見心理問題的疏導策略，具備一定的心理健康教育知識和心理輔導技巧，并以自己健康、良好的心理特質(zhì)去影響學生。力爭做到授課教師在每個學科的教育教學過程中全面滲透心理健康教育?！?/span>
（負責人：校領導 落實處室：政教處、教務處）
②通過班主任會議，定期學習心理健康方面的知識，本學期至少兩次，交流時間暫定3月23日和5月25日周六主備課后的班主任會議上進行。各年級在班主任會議中推薦1-2名學生心理健康工作突出的班主任作經(jīng)驗交流。交流內(nèi)容可以圍繞：班主任如何識別學生心理健康問題？學生出現(xiàn)抑郁傾向，班主任該怎么疏導？當學生情緒失控時，班主任如何疏導應對？面對學生的心理健康問題，班主任如何與家長進行有效溝通等。每個年級部努力提高班主任隊伍的心理健康教育水平，將學生心理健康教育滲透班主任教育工作和主題班會中，全面培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
（負責人：王安成 落實處室：年級部）
（2）做好各班心育委員的培訓工作。班級心育委員是我校針對學生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，心育委員可以是單獨一名班干部，也可以是多名班干部同時兼任。其職責是關心班級每個人的心理健康的問題，及時發(fā)現(xiàn)同學們有哪些消極的因素，或者這段時間有哪些問題，有哪些消極的思想等，及時和班主任進行溝通，然后把學生的負面思想消滅在萌芽階段，協(xié)助班主任做好工作，促進班級心理工作的開展。本學期落實各班級“心育委員”聯(lián)絡制度。通過學習，使心育委員力爭成為一名優(yōu)秀的“心理宣傳員、疏導員、預警員”，充分調(diào)動心育委員的力量，幫助同學，助人自助，起到搭建師生間的心理橋梁作用。
（負責人：徐璐、李曉純 落實處室：年級部）
2.完善心理異常學生檔案工作
積極做好心理異常學生檔案工作。開學初對全體學生進行心理健康普測，檢測出來的“心理異常學生”建立學生心理檔案，班主任將檢測結果委婉告知學生家長。通過此項工作，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，且可以形成學校、家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。
（負責人：王安成 落實人：微機室、徐璐、李曉純）
3.落實各項心理健康教育工作
（1）開展心理健康講座與輔導。邀請心理教育專家主講，在全校普及心理健康科學知識。計劃在5月份本學期進行1次學生心理健康教育活動，（具體時間與心理健康教育專家協(xié)調(diào)）圍繞：如何培養(yǎng)積極健康的心理品質(zhì)？如何做自己的心理擦灰人？如何向不良情緒說“不”等。幫助學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康地發(fā)展，目的在于解決學生中存在的共性問題。
（負責人：校領導 落實處室：政教處、年級部）
（2）開展心理健康教育主題班會。本學期各班主任要班內(nèi)進行心理健康主題的班會2次（期中后和期末前各1次），為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
（負責人：王安成 落實處室：年級部）
（3）組織落實“五個一”專題活動。即每天至少有一個學科教師關注其一次、每周班主任或心理老師至少和其交流一次、每兩周至少組織其參加團隊活動一次、每個月至少與家長溝通一次、每學期至少進行家訪一次。班主任、任課老師、心理老師、家長四位一體，點面結合開展學生心理健康教育和心理疏導工作，引導學生表達和釋放各種焦慮、困惑和不安，調(diào)節(jié)生活節(jié)奏、舒緩緊張情緒，讓學生能充分感受到來自老師的關愛，集體的溫暖。計劃學期分別在期中和期末前檢查2次《“五個一”幫扶手冊記錄簿》。
（負責人：王安成 落實人：年級部副主任）
（4）努力提升心理健康課的質(zhì)量。本學期在總體把握學生心理素質(zhì)培養(yǎng)發(fā)展方向的前提下，以學生年齡特點為主線，突出心理知識、心理訓練的系統(tǒng)性，有目的、有步驟、分層次，由淺入深、由易到難地對學生進行心理健康教育，讓學生學會一些調(diào)適自身心理的方法、技巧，以學生心理素質(zhì)的真正提高為宗旨。
（負責處室：教務處、政教處 落實人：徐璐、李曉純）
（5）進一步發(fā)揮心理咨詢室功能
繼續(xù)發(fā)揮“陽光驛站”的作用，完善“驛站”的配備，使其更專業(yè)、溫馨。心理咨詢室由專任教師負責，周一至周五全天開放，通過電話、面談、書信等方式接受以學生個體或小組為對象的咨詢。
關注特殊學生，開展個別咨詢。本學期繼續(xù)準備進行三層過渡：一是由班主任發(fā)現(xiàn)、關注一些心理異常的同學，二是由心育委員或科任老師發(fā)現(xiàn)一些心理異常學生，三是到心理咨詢室去咨詢的同學，在交談中進一步確認和篩選個別心理異常者，請班主任，科任老師多關注，心理老師定期交流，采用積極引導、個別咨詢，使這些同學盡快走到正軌道上來，必要時將進行專業(yè)的心理干預或請家長帶其到相關的心理門診進行更為專業(yè)的心理治療。使這些孩子的心理得到矯正，重新?lián)P起前進的風帆。
開通心理訪談熱線。利用通話方式給予家長、學生勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，訪談的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。
發(fā)揮“心語信箱”的作用。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。也可利用每周一次的周記向班主任反映自己的困惑和問題，使學生的問題得到及時解決。
（負責人：王安成 落實人：各班主任、徐璐、李曉純
（6）開展形式多樣的心理社團活動
備賽參賽。本學期4月份組織學生參加“六安市心理劇表演大賽”，通過心理劇的創(chuàng)作與表演，娛樂學生身心，增強對心理教育的接受度。
（負責人：王安成 落實人：徐璐、李曉純）
心理健康月活動。為進一步加強我校師生心理健康教育工作，營造良好的校園心理教育氛圍，陽光驛站計劃5月份開展“逐夢青春·快樂成長”心理健康教育系列活動。內(nèi)容包括：觀看優(yōu)秀校園心理劇作品和心理電影展播活動，引導學生明白：“只要自己明確目標，永不放棄，就一定能實現(xiàn)自己的夢想”。開展“追逐夢想”團體輔導活動等，在心理老師的指導下，讓同學們積極參與團體游戲，用心感受游戲中的道理。
（負責人：王安成 落實人：徐璐、李曉純）
（7）繼續(xù)提升家校共育水平
繼續(xù)把心理健康教育向家庭延伸，引領家長學習心理健康知識。通過“陽光驛站”公眾號在各年級的家長學校中推送主題教育視頻；每學期為各年級舉辦的家長會提供心理指導內(nèi)容；通過相關活動，讓家長知道良好的心理品質(zhì)是一個人成功的關鍵，指導家長改變教育觀念和教育方法，走出家庭教育誤區(qū)，達到配合學校開展心理教育的目的，使學校心理健康教育與家庭教育達到了最大的合力，成功地培養(yǎng)孩子。
（負責人：王安成 落實人：徐璐、李曉純）
（二）法治教育方面
1.校園法治宣傳
（1）顯示屏宣傳。在學校顯著位置的LED電子屏上定期錄入了法治教育宣傳標語，如“3.15消費者權益日”“6.26國際禁毒日”。在重要的時間節(jié)點，開展有針對性的法治宣傳教育活動，努力營造尊法、學法、守法、用法的校園環(huán)境。
（2）其他途徑宣傳。利用文化墻、學校宣傳欄等窗口向師生宣傳各類法律知識。（文化墻在秋學期已經(jīng)安裝完成）
（負責處室：總務處 落實人：羅力）
（3）結合學校實際，有計劃、有步驟地開展普法宣傳教育。在師生中廣泛開展學習憲法、民法典、未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等各種法律法規(guī)，明確師生自身的權利義務。落實“江淮普法行”加強《中華人民共和國體育法》宣傳，組織體育組老師對此法學習交流活動。
（負責人：校領導 落實人：政治組）
2.法治主題活動
開展以“點亮生活 護航成長”為法治教育主題的宣傳活動。讓憲法、民法典等走進學校，普及法律知識，增強廣大學生的法治觀念，增強學生安全防范意識。
（1）民法典走進課堂。本學期每位道德與法治老師（初二道德與法治老師為主）在自己的課堂上，給班級學生專門上一節(jié)民法課。用通俗易懂的語言，結合身邊鮮活的案例，結合民法典有關知識，給學生普及一些民法知識，初步知道民法典是“民事權利保障書”，民法典關系著我們每一個人日常生活的點點滴滴。
（負責人：王安成 落實人：政治組）
（2）觀看法治教育視頻。本學期組織兩次（期中和期末前各一次）學生觀看民法典宣傳視頻，進一步讓廣大學生知道民法典，將民法典知識入腦入心，養(yǎng)成自覺守法的意識，形成遇事找法的習慣，培養(yǎng)解決問題靠法的能力。
（負責人：王安成 落實人：年級部）
（3）具體法律學習安排（主要利用主題班會和道德與法治課進行法律知識宣傳）
二月份：《教育法》《教師法》
普及對象：全體教職工、學生
三月份：《未成年人保護法》《義務教育法》
普及對象：全體教職工、學生
四月份：《愛國主義教育法》愛國主題教育、校園防欺凌法治教育
普及對象：全體教職工、學生
五月份：《勞動法》“五四運動”主題教育普及對象：全體教職工、學生
六月份：《學生傷害事故處理辦法》
普及對象：全體教職工
七、八月份：食品安全、防溺水、疫情防控、交通安全等安全法治教育活動
普及對象：全體學生
3.上報法治教育材料。
（負責人：政教處 落實人：王安成）
（三）研學活動方面
落實市里文件精神，以初一年級為主，開展研學活動。春學期以紅色基因教育、感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力為主線，通過社會研學旅行活動，對學生進行科技、國防、勞動、法治、環(huán)保、歷史等多方面教育。使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環(huán)境、關心可持續(xù)發(fā)展，使學生獲得直接感受并積累問題解決的經(jīng)驗等。（具體以市里文件要求為準）
時間 | 主題 | 路線 |
3月 | 走進社區(qū)，踐行雷鋒精神 | 具體與三里橋社區(qū)、落星廟社區(qū)聯(lián)系 |
5月 | 學習紅色文化， 負責賡續(xù)大別山精神 | 大別山革命歷史紀念館（皖西烈士陵園）---紅街的紅色教育基地——皖西博物館 |
（負責人：政教處 落實人：王安成）
（四）綜合實踐基地活動
根據(jù)學校安排3月～4月組織初二師生參加青少年綜合實踐活動。（盡可能安排在三月份，與四月份初二地生中考報名時間錯開。）
（1）前期準備
①與基地負責人對接活動的相關事宜，上傳學生和帶隊教師名單。
②召開班主任實踐活動工作布置會。
③分批次發(fā)放致家長一封信，要求班主任收齊回執(zhí)，根據(jù)表格內(nèi)容錄入?yún)⒓訉W生的信息（注意男女學生分開），不去學生要求家長寫申請，說明原因并保證負責學生在家的安全，班主任自己保留材料。
④聯(lián)系車輛，安排好各班學生乘車名單，安排帶隊老師跟車。
（落實人：王安成）
（2）具體工作
①安排帶隊老師自備一輛私家車，防止出現(xiàn)突發(fā)狀況。
②安排好負責人發(fā)言，教師代表發(fā)言，學生發(fā)言。提前安排帶隊老師的工作分工。
（負責人：初二年級部 落實人：參加活動師生）
（3）應急預案
成立突發(fā)狀況應急小組，制定應急預案。發(fā)現(xiàn)突發(fā)情況，現(xiàn)場教師要在現(xiàn)場采取應急措施，并在第一時間向帶隊領導報告；應急小組立即報告綜合實踐基地相關人員，視情況進行處理。若有后續(xù)性危險存在，應立即向綜合實踐活動安全工作領導小組匯報，啟動緊急預案。
（負責人：應急小組組長 落實人：應急小組成員）
（五）勞動教育方面
勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質(zhì)教育、提高學生總體素質(zhì)的基本途徑。根據(jù)中共安徽省委、安徽省人民政府關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見要求，我校積極落實勞動課程，加強學生的勞動教育。計劃在5月份開展“勞動教育宣傳月”系列活動，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、促進學生全面發(fā)展。
“勞動教育宣傳月”系列活動具體安排
（1）校園宣傳。在學校顯著位置的LED電子屏上錄入了勞動教育宣傳標語。（負責人：王安成 落實人：羅力）
（2）具體工作。
①初一年級組織開展衛(wèi)生打掃、垃圾分類、拔草、美化校園等集體勞動。讓學生在勞動實踐中理解勞動光榮，體會勞動出真知，感受勞動的幸福，樹立正確的勞動觀念。
②初二年級在綜合實踐基地開展勞動技能實踐活動，在活動中充分發(fā)揮學生的主觀能動性，引導學生在實踐中創(chuàng)新性勞動，讓學生“會動手、愛勞動、能設計”，推選一批小發(fā)明家，進一步培育學生創(chuàng)新精神。
③初三年級積極開展以“家務勞動我能行，親力親為勇當先”為主題的家務勞動實踐教育活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，鼓勵家長和學生共同選擇一兩項固定的家務勞動。
④初一、初二年級召開一次勞動主題班會，政教處提供一份勞動主題班會課件供參考。通過班會讓學生分享勞動的心得體會，感受勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。
（負責人：王安成 落實人：年級部）
（六）文明月活動
校園文明禮儀建設是學校德育工作中的一個重要組成部分，是校風校貌建設最突出的體現(xiàn)，也是社會了解學校的一個重要窗口。為了進一步打造我校德育品牌，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，本學期計劃3月份開展“創(chuàng)文明校園，學禮儀規(guī)范，做文明學子”主題月活動。本次活動重點內(nèi)容為：加強學生語言文明教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理；加強文明禮儀教育，培養(yǎng)公共意識，培養(yǎng)良好習慣；助力班風建設，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽等，具體方案開學后分發(fā)各年級部。
（負責人：王安成 落實人：年級部）
（七）愛國主義讀書教育活動
全市青少年“奮進新征程 做好接班人”愛國主義讀書教育四項主題活動繼續(xù)開展，根據(jù)全市組委會要求，我校將繼續(xù)舉辦主題征文活動、演講比賽和主題知識問答等多項主題活動。
（1）主題征文活動
本屆征文以“奮進新征程 做好接班人”為主題。組織初一初二全體學生在認真閱讀全國組委會推薦的《奮進新征程做好接班人》活動讀本基礎上積極參與。校內(nèi)比賽擇優(yōu)上報。由語文教研組負責。
（2）中學生演講會
故事會和演講會講述者的講述內(nèi)容，必須緊扣“奮進新征程 做好接班人”這一主題。先組織初一初二年級內(nèi)選拔，再采用校內(nèi)比賽擇優(yōu)上報的方式，由語文教研組負責。
（3）主題知識問答
本屆知識問答的主題是“奮進新征程做好接班人”，初一年級部組織學生利用微機課完成各期問答題。信息中心協(xié)助完成。
此項主題活動，堅持立德樹人原則，注重活動質(zhì)量，創(chuàng)新活動形式，引導廣大學生積極參與，將主題活動與學校德育工作有機銜接，使之成為加強思想道德教育、培育時代新人的有效載體。
（負責人：金家琳 落實人：年級部）
（八）上報學校學生思想道德教育工作材料
梳理政教處、校團委和其他處室的材料
（負責處室：政教處、校團委等 落實人：王安成）
二、精打細磨，提升主題班會和班主任培訓的質(zhì)量
（一）主題班會視頻課研討與推送
擬在學期繼續(xù)落實完成主題班會視頻課研討打磨，按計劃進行推送。馬晴老師負責具體落實。
（負責人：金家琳 落實人：主題班會研討小組）
2024年春學期主題班會視頻課磨課任務 |
上課教師 | 上課主題 | 指導教師 |
宋潔 | 莫聽穿林打葉聲（心理健康） | 付軍、程銳、 路紅 |
方彬彬 | 當“負面情緒”來臨時（情緒管理） |
汪燕 | 敬畏生命，向陽而生（生命） | 王燕、高瑞李、 熊德沖 |
李婧婧 | 我和2035有個約定（目標） |
王玉 | 脫離手機危害（手機管理） |
2024年春學期主題班會視頻課推送計劃 |
推送時間 | 主題 | 上課教師 |
3月 | 《我與集體共成長》 | 張繼川 |
4月 | 《揚自信風帆，繪青春畫卷》 | 陳婕 |
5月 | 《感恩老師》 | 張?zhí)?/span> |
6月 | 《拒絕校園欺凌，成長在陽光下》 | 劉璐 |
（二）常規(guī)主題班會開展
各年級擬定主題班會課召開計劃，在各年級部工作組的大力督促下，主題班會將按計劃把握節(jié)點按計劃高質(zhì)量召開。
初二年級春學期主題班會計劃表
初二年級2024年春學期主題班會計劃與分工 |
日期 | 主 題 | 負責人 |
2.26 | 開學第一課：新學期展望 | 王 燕 |
3.4 | 銘記雷鋒 | 張 磊 |
3.11 | 高質(zhì)量學習--學習方法交流 | 黃 劍 |
3.18 | 春學期傳染病預防 | 黃香君 |
3.25 | 緬懷先烈，播撒責任的種子 | 李 璐 |
4.1 | 做有責任感的人 | 王 玉 |
4.8 | 誠信考試暨期中考試動員 | 余 洋 |
4.15 | 珍惜時光，綠色上網(wǎng) | 高長鑫 |
4.22 | 明辨是非，拒絕誘惑 | 熊德沖 |
5.6 | 微笑走過花季雨季 | 陳 婕 |
5.13 | 濃情五月天，感恩母親節(jié) | 汪莉娟 |
5.20 | 習慣與人生 | 房 偉 |
5.27 | 生命在你手中 | 程余揚 |
6.10 | 積極的心態(tài)，成功的一半 | 李婧婧 |
6.17 | 預防溺水，學會自救 | 周 冰 |
6月底 |
假期教育主題班會：我的假期我做主
| 孫守超 |
備注：主題班會開展督查辦法 1.成立主題班會督查小組。（孫守超、王燕、馬晴） 2.班會負責人需提前一周完成班會課件制作或視頻班會拍攝，并交由督查組檢驗校對，檢驗合格后，提前發(fā)送至班主任工作群。 3.班主任需對召開班會有相應班會記錄（文字材料）和照片或視頻記錄。 4.主題班會督查小組在班會課召開期間進行巡查。 5.班會如有調(diào)整，以年級部通知為準。 |
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初一年級春學期主題班會計劃表
初一年級2024年春學期主題班會計劃與分工 |
日期 | 主 題 | 負責人 |
2.26 | 開學第一課：相約春光里，共筑新學期 | 王 莉 |
3.4 | 文明禮儀教育——做文明的使者 | 劉浩宇 |
3.11 | 榜樣與偶像，追求真善美 | 李 星 |
3.18 | 春學期傳染病預防 | 熊文靜 |
3.25 | 揚起自信的風帆 | 肖曉紅 |
4.1 | 安全伴我行 | 楊 輝 |
4.8 | 規(guī)范答題，誠信考試 | 朱昌琳 |
4.15 | 期中考試總結 | 趙立軍 |
4.22 | 合理規(guī)劃時間，高效學習 | 張巨軒 |
5.6 | 青春期男生女生如何相處 | 商 振 |
5.13 | 防溺水安全教育 | 程 銳 |
5.20 | 陽光健康生活 | 方彬彬 |
6.17 | 積極備考，共創(chuàng)佳績 | 張 晨 |
6.24 | 暑假生活指導 | 趙西平 |
備注：主題班會開展督查辦法 1.成立主題班會督查小組 2.班會負責人需提前一周完成班會課件制作或視頻班會拍攝，并交由督查組檢驗校對，檢驗合格后，提前發(fā)送至班主任工作群 3.班主任需對召開班會有相應班會記錄（文字材料）和照片或視頻記錄（圖片材料） 4.主題班會督查小組在班會課召開期間進行巡查 5. 班會如有調(diào)整，以年級部通知為準。 |
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（負責人：金家琳 落實人：主題班會研討小組）
（三）班主任培訓工作
1.各年級班主任會
各年級按計劃召開年級班主任例會，對班主任階段工作進行提醒和培訓，尤其重點指導年輕班主任班級管理各項工作。（負責人：金家琳 落實人：年級部）
初一年級春學期班主任例會計劃安排表
時間 | 地點 | 主 題 | 落實人 | 發(fā)言人 |
2月 | 2 號 樓 1 樓 會 議 室 | 學生假期學習生活主題交流會 | 程 銳 | 年級部 |
2月 | 初一年級班主任開學工作布置與培訓會 | 程 銳 | 李榮亮 |
2月 | 新學期工作計劃暨班主任經(jīng)驗交流會 | 程 銳 | 王 莉 |
3月 | 班級的常規(guī)管理與安全工作 | 程 銳 | 李榮亮 |
4月 | 營造良好的復習氛圍，迎接期中考試 | 程 銳 | 李 星 |
4月 | 體育測試工作布置與培訓 | 程 銳 | 楊 輝 |
5月 | 如何有效利用期中考試成績 | 程 銳 | 程 銳 |
5月 | 傳承紅色經(jīng)典歌詠比賽專題培訓會 | 程 銳 | 朱 波 |
5月 | 期末學生評語撰寫培訓會 | 程 銳 | 程 銳 |
6月 | 營造良好的復習氛圍，期末考試動員會 | 程 銳 | 李俊海 |
6月 | 暑假安排培訓及家訪工作布置會 | 程 銳 | 李榮亮 |
初二年級春學期班主任例會計劃安排表
時間 | 地點 | 主 題 | 落實人 | 發(fā)言人 |
2月 | 2 號 樓 1 樓 會 議 室 | 班主任開學工作布置與交流會 | 王 燕 | 孫守超 |
3月 | 青年班主任座談會 | 王 燕 | 孟金海 |
3月 | 研學活動培訓與布置 | 王 燕 | 孫守超 |
3月 | 班級常規(guī)管理與安全工作 | 王 燕 | 崔 磊 |
4月 | 營造良好的復習氛圍，迎接期中考試 | 王 燕 | 李 剛 |
4月 | 如何有效利用期中考試成績 | 王 燕 | 楊 靜 |
5月 | 如何幫扶特殊學生，進行心理疏導 | 王 燕 | 馬 晴 |
5月 | 學生評語撰寫培訓會 | 王 燕 | 孟金海 |
6月 | 安全教育、期末考試動員會 | 王 燕 | 李 剛 |
6月 | 暑假工作培訓及家訪工作布置會 | 王 燕 | 孫守超 |
備注：此表為暫定計劃表，班主任例會根據(jù)學校和年級部工作需要進行適時的增加和調(diào)整。 |
2.全校班主任會
4月上旬，擬召開全校班主任工作大會。
（負責人：金家琳 落實人：年級部）
3.加強班主任培訓指導
本學期繼續(xù)利用班主任學習平臺對班主任進行培訓等。
（四）推進“暑期大家訪”活動
為進一步關愛學生的健康成長，促進學校和家庭教育的有效銜接，構建家校和諧共進的良好教育局面，促進學校文化內(nèi)涵不斷豐富，在全校班主任中繼續(xù)開展“走進學生家庭”家訪活動，樹立我校教育新形象，努力辦好人民滿意的教育。
1.活動內(nèi)容
家訪包括全體學生，可以分層次進行，重點進行學困生、單親家庭學生、留守學生的家訪，把溫暖送到家里。做到家訪有計劃，能把普遍家訪與重點家訪相結合，經(jīng)常家訪與定期家訪相結合。
家訪要以關懷愛護學生、鼓勵學生健康向上發(fā)展為出發(fā)點，客觀真實反映學生在校表現(xiàn)，切忌把家訪變成“登門告狀” 。
（1）向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)；聯(lián)絡教師與學生、學生家長的感情；
（2）了解學生及其家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣、生活習慣和個性特征；
（3）協(xié)調(diào)學生與家長的關系；與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；
（4）對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
（5）向家長通報學校及班級有關工作計劃和舉措，理念和做法；
（6）聽取家長對學校的意見和建議。
2.活動要求
（1）各年級部做好統(tǒng)一安排，家訪前，班主任要做好充分準備，明確家訪目的和重點。
（2）認真如實詳細填寫《家訪手記》。新學期結束前統(tǒng)一交到各年級部，納入班主任新學期評優(yōu)評先。
（3）家訪時要尊重家長，態(tài)度誠懇，虛心聽取意見，營造和諧融洽的氛圍。注意言談舉止，為人師表，樹立教育良好形象。不得要求家長安排車輛接送，不得借家訪名義向家長提出任何私人要求，不得收受家長饋贈的錢物，不得接受家長的吃請。
督促全體班主任要充分認識家訪活動的意義，以飽滿的工作熱情，踏實的工作態(tài)度，高效的工作作風，積極投身到家訪活動中去，傳遞社會正能量，努力提高社會與家長、學生對學校教育的滿意度。
（負責人：金家琳 落實人：班主任）
（五）校內(nèi)選拔推選培訓班主任參加基本功大賽
2024年5月啟動校內(nèi)選拔，預計7月舉行六安市選拔賽。在年級部選拔基礎上推選人員參加校級選拔。確定好校級選拔出的參賽人員。根據(jù)大賽要求制定培訓計劃、培訓模式。結合大賽要求進行校內(nèi)培訓。
（負責人：金家琳 落實人：班主任基本功比賽小組）
三、春季傳染病高發(fā)期，做好校園防控不放松
春季是各種流行性傳染病易發(fā)、多發(fā)季節(jié)，學校又是人群高度集聚的場所，同時青少年學生也是各類傳染病的易感人群。為了做好常見傳染疾病的預防工作，增強師生防范常見傳染病的意識和應對能力，維護師生身體健康，我校重視傳染病防控知識宣傳工作，制定周密的方案，以最嚴格的科學防控措施，維護全校師生的健康安全。
（一）高度重視，提高站位
按照計劃，開學前召開春季傳染病防治暨安全工作會議，安排部署防治學校傳染病工作，堅決把師生生命安全和身心健康放在首位，對傳染病防治工作各個環(huán)節(jié)進行再部署、再細化，不折不扣把各項措施落實到位，營造健康安全的校園環(huán)境，為師生生命健康保駕護航。
（二）多措并舉，加強宣傳
1.每學期邀請醫(yī)學專家到校開展預防春季常見傳染病知識講座，向廣大師生普及傳染病防控知識，通過真實案例讓學生了解了春季常見傳染病種類、癥狀、傳播方式以及怎樣預防春季傳染病。
2.開學第一課。政教處在開學前準備好教案和PPT，進一步加強校園各項傳染病預防措施，使健康知識深入課堂，深入師生內(nèi)心，進一步增強師生的自我保護意識，保障師生的身體健康。師生員工返校后宣傳與培訓。
3.對教職工的宣傳和教育。利用校園電子滾動屏、校園廣播、櫥窗板報等廣泛宣傳普及科學的傳染病防控知識，切實增強廣大師生的防控意識。
4.召開主題班會，老師組織學生學習諾如病毒、結核病、手足口病、流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、感染性腹瀉等常見傳染病防治知識，并結合生動的事例重點講解了結核病的傳播、癥狀、危害、治療和預防等知識；使學生明白傳染病的類型和傳播途徑，以及有效避免被傳染的方法和應該注意的細節(jié)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和良好的飲食習慣，做好班級的衛(wèi)生值日，保持環(huán)境清潔，同時，還要積極開展豐富多彩的戶外體育活動，提高自身免疫力，遠離疾病。
（負責人：徐永生、熊曉鐘 落實人：年級部副主任）
（三）堅持“日報告”“零報告”。目前此項工作安排楊文、黃小雨兩位老師落實中。
（負責人：徐永生 落實人：楊文、黃小雨）
（四）突發(fā)傳染病應急處理。參考《六安皋城中學2023年春學期傳染病防控應急處置預案》執(zhí)行。
（負責人：徐永生 落實人：年級部）
（五）學生因病缺勤缺課登記與追蹤、復課證明查驗。嚴格落實學校疫情報告及晨（午）檢、因病缺勤缺課追蹤登記制度。
（負責人：徐永生 落實人：各班班主任）
四、凝心聚力，堅決打贏創(chuàng)城工作的攻堅戰(zhàn)
2024年是六安創(chuàng)城的最后關鍵一年。學校充分認識到創(chuàng)文明城市工作的重大意義和深遠影響，嚴格落實2024年1月26日全市文明城市創(chuàng)建業(yè)務培訓班傳達的精神，及時學習上級有關創(chuàng)建文明城市工作的文件，并結合學校的實際情況，制定出可行性強的工作計劃、實施方案。
（一）開展主題創(chuàng)城宣傳活動。
1.開展宣傳宣講活動。在學校顯著位置張貼、懸掛文明校園創(chuàng)建標語；開辟文明校園創(chuàng)建活動文字圖片展示櫥窗，展示我校文明校園創(chuàng)建活動風采；制作了文明校園宣傳展板，提高我校師生對文明校園創(chuàng)建的知曉率，并定期更新校園網(wǎng)站，全面宣傳文明城市創(chuàng)建工作的意義，營造濃厚氛圍。
2.每季度印發(fā)《創(chuàng)建文明城市致家長一封信》。每季度印制文明倡議書，通過學生將倡議書發(fā)放給每一位家長，將文明涵養(yǎng)帶入每一個家庭。
3.開展“六安市爭創(chuàng)全國文明城市知識問卷”活動。按照創(chuàng)城工作總體要求，由政教處牽頭，不定期發(fā)放由全體學生參與的“六安市爭創(chuàng)全國文明城市知識問卷”問卷，由學生帶回家與家長一起作答。班主任不定期抽查，各年級互查。
（負責人：徐永生 落實人：年級部）
4.組織文明創(chuàng)建集中宣傳活動。開展“新時代好少年”學習宣傳活動；開展“傳承紅色基因”系列教育活動；開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動；開展環(huán)保公益活動和普法宣傳等學雷鋒志愿服務活動；開展“延續(xù)文化血脈”為主題的思政課教育活動；開展六安皋城中學戲曲進校園；開展皋城中學“國旗下的講話”活動；開展了皋城中學“厲行節(jié)約、反對浪費”等一系列活動。
（負責人：王安成 落實人：年級部）
（二）加強校園周邊環(huán)境問題整治。
發(fā)《致學生家長一封信》，要求家長和孩子一起遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不闖紅燈。成立“護學崗”， 安排專門值日人員，在校門維護學生上下學交通和學生家長接送車輛有序停放。
（負責人：程銳 落實處室：安教辦）
（三）做好2024年創(chuàng)城工作每季度材料上報。
按照2024年全市未成年人思想道德建設工作網(wǎng)上申報材料任務清單（部分）要求如下：
（1）圖片像素1MB以上，橫拍，原圖（不加工不P圖不加字），命名為“時間+單位+活動名稱”。
（2）畫面盡量呈現(xiàn)全貌，有背景環(huán)境，環(huán)境干凈整潔。
（3）不拍大頭照、個人臉部特寫、擺拍大合照，要能體現(xiàn)活動正在開展過程中的學生積極投入、秩序井然的精神面貌，畫面自然、光線正常，經(jīng)得住放大。畫面端正、生動，要素齊全，內(nèi)容要直接反映活動主題，一目了然，盡量保障照片的藝術性和質(zhì)量。有舞臺的盡量有觀眾、能看到主題、活動時間最佳。
（負責人：王安成 落實人：年級部）
五、樹立科學的體衛(wèi)藝教育發(fā)展觀，注重學生個性發(fā)展。
新學期體衛(wèi)藝處將繼續(xù)以《學校體育工作條例》《學校衛(wèi)生條例》和《學校藝術教育工作規(guī)程》為依據(jù)，認真貫徹教育主管部門的文件精神，在學校的統(tǒng)一領導下，結合我校實際，圍繞教學這個中心，在確保安全的前提下，抓住重要時間節(jié)點，積極行動，協(xié)調(diào)學校各處室各部門各年級部，有特色，創(chuàng)造性地開展體衛(wèi)藝師生活動。全面提高學生的身體素質(zhì)、衛(wèi)生習慣、文藝素養(yǎng)，努力培養(yǎng)合格有特長的社會主義建設事業(yè)的接班人！
（一）開展常規(guī)體育教學，抓實陽光體育社團訓練
開展常規(guī)體育教學，組織“三操一課”，抓好體育教研活動，開展陽光體育社團訓練，舉辦專項比賽：初一韻律操、足球聯(lián)賽，初二籃球聯(lián)賽等。繼續(xù)做好春學期的體育中考準備工作。根據(jù)市級比賽需要，你計劃開展初二年級部田徑挑戰(zhàn)賽。同步組織指導光明路校區(qū)陽光體育工作。
根據(jù)春學期學校工作、時間等情況，將帶領體育組適時配合學校相關處室部門，開展簡便易行富有趣味的教職工文體活動！
（負責人：熊曉鐘 落實學科：體育組）
（二）建立校園藝術社團，舉辦 “紅五月”合唱藝術節(jié)
做好音樂、美術課堂教學，進一步完善建立以藝術特長生為主體的校園藝術社團，實時開展春季書法、繪畫社團活動，為后期建立社團藝術特色活動長效機制做探索。舉辦初一年級“紅五月”校園合唱藝術節(jié)。
（負責人：熊曉鐘 落實學科：音樂組）
（三）衛(wèi)生健康：落實傳染病防控宣傳教育。
迎接開學檢查，衛(wèi)生健康室常規(guī)工作，傳染病防控宣傳教育，各專項宣傳活動，如3.24結核病日，6.5環(huán)境日，6.6愛眼日，6.14無償獻血日宣傳教育工作，春學期視力檢測及學生健康體檢，職工生育保險工作，師生校方責任險等，同步指導光明路校區(qū)健康工作。
（負責人：熊曉鐘 落實人：校傳染病防控小組）
（四）食品安全專項工作
民以食為天，食以安為本！食品安全關系到每一個學生健康，每一個家庭的幸福，是學校的一項重點工作，首先做好食品安全宣傳教育，其次做好食品安全工作人員業(yè)務培訓與學習，第三做好食堂檢查督促工作，按照計劃每月召開一次食品安全每月進行一次食品安全專項工作檢查，每周一次食品安全常規(guī)檢查，繼續(xù)落實每日校長陪餐制度，每天進行一次食品安全巡查
（負責人：熊曉鐘 落實人：校食品安全小組）
（五）特色活動豐富多彩
1.體育特色活動
月份 | 主題 | 落實部門 | 備注 |
三月 | 韻律操比賽 | 初一年級部 |
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四月 | 三對三籃球聯(lián)賽 | 初二年級部 |
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五月 | 足球聯(lián)賽 | 初一年級部 |
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六月 | 田徑挑戰(zhàn)賽 | 初二年級部 |
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2.衛(wèi)生特色活動
月份 | 主題 | 落實部門 | 備注 |
三月 | 春季傳染病宣傳教育 | 各年級部 |
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四月 | 視力檢測 | 各年級部 |
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六月 | 夏季傳染病宣傳教育 | 各年級部 |
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3.藝術特色活動
月份 | 主題 | 落實部門 | 備注 |
三月 | 書法、藝術社團比賽 | 初一、初二年級部 |
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五月 | 紅五月校園藝術節(jié)“紅歌合唱比賽” | 初一年級部 |
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新學期，政教處將會結合工作實際，適時對本計劃進行微調(diào)。在工作中處室所有工作人員將一如既往砥礪奮進，以踏實的工作作風、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、實干的工作勁頭打造我校富有特色的德育工作，共同譜寫六安皋城中學燦爛輝煌的教育新篇章！
六安皋城中學政教處
2024年1月30日