“智慧陪伴，融洽親子關(guān)系”
—— 我校 “家長(zhǎng)學(xué)?！?開(kāi)課活動(dòng)圓滿舉行
4月19日上午，陽(yáng)光灑滿校園，我校2025年4月 “家長(zhǎng)學(xué)?！?活動(dòng)在熱烈的氛圍中拉開(kāi)帷幕。初一和初二年級(jí)的家長(zhǎng)們滿懷期待，早早來(lái)到學(xué)校，共同參與這場(chǎng)關(guān)乎孩子成長(zhǎng)的重要活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)家校合作，提升家庭教育質(zhì)量，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生安全教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
活動(dòng)的第一階段，從8:30持續(xù)至10:30，是備受矚目的專(zhuān)家報(bào)告環(huán)節(jié)。學(xué)校有幸邀請(qǐng)到合肥市心理健康學(xué)科帶頭人、合肥市家校共育教育名師工作室領(lǐng)銜人管以東老師。管老師不僅在2023年榮獲安徽省初中心理健康教育優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，還擁有一系列著作，如《中小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)》《心海泛舟》等，在心理健康和家校共育領(lǐng)域建樹(shù)頗豐。
在報(bào)告中，管老師圍繞 “智慧陪伴，融洽親子關(guān)系” 這一主題，展開(kāi)了精彩的分享。他結(jié)合初中生獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)的案例、深入淺出的講解，為家長(zhǎng)們傳授了寶貴的親子溝通技巧。管老師強(qiáng)調(diào)，尊重孩子的個(gè)性與獨(dú)立性是建立良好親子關(guān)系的基石，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法，用平等、包容的態(tài)度與孩子交流互動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們?nèi)褙炞?，不時(shí)記錄重點(diǎn)內(nèi)容，不少人還拿出手機(jī)拍攝留存，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
活動(dòng)的第二階段，從10:30開(kāi)始，由各班班主任接力進(jìn)行安全教育提醒。在30分鐘的時(shí)間里，班主任們針對(duì)預(yù)防溺水、交通安全、校園欺凌等重要安全事項(xiàng)，向家長(zhǎng)們進(jìn)行了詳細(xì)且全面的說(shuō)明。他們結(jié)合近期發(fā)生的真實(shí)案例，深入分析各類(lèi)安全隱患的特點(diǎn)和危害，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，配合學(xué)校做好安全教育工作。在預(yù)防溺水方面，提醒家長(zhǎng)務(wù)必教育孩子不私自下水游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；交通安全上，督促家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路注意觀察路況；針對(duì)校園欺凌，鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注孩子在校的情緒變化和社交情況，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校溝通解決。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示收獲滿滿。一位初一年級(jí)的家長(zhǎng)說(shuō)道：“管老師的講座讓我對(duì)如何陪伴孩子有了新的認(rèn)識(shí)，班主任的安全提醒也讓我更加重視孩子的安全教育，這樣的活動(dòng)真的很有意義?！?另一位初二學(xué)生家長(zhǎng)也感慨：“學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)能更好地了解孩子、守護(hù)孩子，希望以后能多一些?！?/p>
此次 “家長(zhǎng)學(xué)?！?活動(dòng)，緊密?chē)@家庭教育與安全教育兩大關(guān)鍵主題，成功搭建起家校溝通的橋梁。學(xué)校將繼續(xù)秉持家校共育的理念，定期開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造更加優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，助力每一位學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
擬稿人：張光紅
復(fù)審：王安成
終審：徐永生