為貫徹落實教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》，進一步鞏固“學準則、亮身份、比貢獻、樹典型”師德師風建設主題實踐教育活動成果，加強和改進新時代師德師風建設，全面提升新時代教師思想政治素質和職業(yè)道德水平，根據(jù)六安市教體局《“學準則、亮身份、比貢獻、樹典型”師德師風建設鞏固年活動實施方案》的文件精神，結合我校實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹全國、全省和全市教育大會精神，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，引導廣大教師把教書育人和自我修養(yǎng)相結合，以德立身、以德立學、以德施教，努力建設一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。
二、目標任務
（一）堅持正面教育。重點學習習近平總書記關于教育的重要論述和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，教育引導廣大教師把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，不斷提高師德修養(yǎng)，維護教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴。
（二）堅持問題導向。堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，圍繞專項整治重點，確定活動載體，強化師德實踐，重點要將人民群眾反映的師德師風問題作為活動切入點，完善師德規(guī)范，推進師德師風建設制度化、常態(tài)化。
（三）堅持示范引領。繼續(xù)開展典型選樹活動，弘揚高尚師德，通過正面宣傳和示范引導作用，引領廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀、爭做“四有好老師”，進一步營造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。
三、主要內容
在鞏固去年“學準則、亮身份、比貢獻、樹典型”主題實踐活動成果的基礎上，重點開展好以下幾方面工作：
（一）加強認識“學準則”
1.做好宣傳動員
（1）制定方案。制定切實可行的師德師風建設鞏固年活動實施方案，做到目標明確、內容實在、措施具體、落實有效。
（2）組織動員。召開動員大會廣泛動員，統(tǒng)一思想認識，要求全體教師主動、自覺地參與師德主題教育活動中來。
（3）廣泛宣傳。通過學校網(wǎng)站、校園宣傳欄及會議等多種形式加強宣傳，形成師德主題教育活動的良好氛圍。
2.組織理論學習
積極開展學習習近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦。認真學習《憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等一系列政策法規(guī)和教育教學理論。學習六安市教體局師德師風建設鞏固年的有關文件精神。
3.加強思想道德建設
深入學習和貫徹《新時代公民道德建設綱要》，培育和踐行社會主義核心價值觀，教育和引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，培養(yǎng)文明自律網(wǎng)絡行為，弘揚主旋律，激發(fā)正能量，自覺抵制網(wǎng)絡暴力和負面影響，切實把思想道德建設落地落實。
4.開展教育活動
（1）持續(xù)開展愛國主義教育
以《新時代愛國主義教育實施綱要》為指導，在廣大教師中弘揚愛國奮斗精神，深入開展中國特色社會主義和中國教育、國情教育和形勢政策教育，廣泛開展黨史、國史、改革開放教育，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分利用六安紅色文化資源以及重大節(jié)日、紀念日等，組織開展實踐活動。
（2）強化法治和紀律教育
以學習《憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等為重點，扎實開展教師的法治和紀律學習教育活動。對法律法規(guī)和新時代教師職業(yè)行為十項準則進行深入解讀和培訓，幫助廣大教師全面理解和準確把握，不斷提高法治素養(yǎng)、規(guī)則意識。全面規(guī)范教師執(zhí)教行為，明確紀律紅線，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力，做到應做必做、不準不做，筑牢講規(guī)矩的師德防線。
5.開展專題交流
學校以年級部為單位，重點圍繞“怎樣承擔四個責任”、“怎樣做四有好老師”、“新時代老師，我們怎么做”等專題開展讀書交流活動。學期末，各年級部推選，舉行學校層面的師德建設讀書交流活動。
（二）大力推行“亮身份”
1.學校通過設置黨員教師先鋒崗、崗位標識牌、安全志愿服務崗等形式，集中把教師，特別是黨員教師、骨干教師身份亮出來，展示新時代人民教師風采，接受群眾監(jiān)督。
2.推行教師掛牌上崗，要求全體黨員在參加黨組織活動、全校性會議及其他重要場合期間必須佩戴黨徽。
3.在東文化長廊全面展示學校教師教育教學實績。
4.持續(xù)開展師德師風專項整治活動。推行師德承諾制度，開展每位教師向學校簽訂“六安皋城中學師德師風建設鞏固年”承諾書和部門責任書活動。通過問卷調查、致家長的信等形式加強調查和監(jiān)督，對教師違規(guī)違法違紀問題持續(xù)深入開展專項整治，加大違反師德行為的查處力度，對查實的問題，及時依法依規(guī)做出處理。
（三）積極開展“比貢獻”
1.組織個人述職“曬”表現(xiàn)。每學期末，以學科組為單位，組織中層、年級部管理人員、所有教師和行政人員進行個人述職，“曬曬”自己一學期以來各方面的表現(xiàn)及成績，互相學習、取長補短。
2.開展行政處室和年級部優(yōu)秀團隊評選。
3.不斷完善師德考核制度。嚴格師德考核評價，將師德考核擺在教師考核的首要位置，落實師德第一標準，按照《安徽省中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法（2019年修訂）》要求，對照《六安中小學教師師德考核負面清單》，在個人述職基礎上，進行評議考核，評定結果與績效工資掛鉤，并作為教師個人年度考核、職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)，實行師德失范“一票否決”。
（四）認真總結“樹典型”
1.開展六安皋城中學第四屆“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀黨務工作者”評選活動。
2.開展校級骨干教師及學科帶頭人評選。
3.開展優(yōu)秀班主任評選。
4.推選向上級報送各類優(yōu)秀教師、師德典型等表彰。
5.充分利用學校網(wǎng)站和宣傳櫥窗對以上優(yōu)秀典型的事跡進行宣傳。
四、工作要求
（一）加強組織領導
為切實加強活動的領導，達到預期目標，專門成六安皋城中學師德師風建設鞏固年活動領導小組，統(tǒng)籌、協(xié)調和具體負責活動的組織開展。組成人員如下：
組 長：張克玉
副組長：葉輝平 路福新 徐晶晶 馬生平
熊海平 邱 輝 孫世虎 未 瑾
領導組辦公室設在校辦室，辦公室主任由徐晶晶同志兼任。
（二）注重督促總結。
校辦室作為師德建設工作責任處室，要堅持問題導向，將師德建設活動與學校各項工作緊密結合，注重工作實效，不走過場，持續(xù)加強對其他部門工作落實情況的督促，隨時做好活動資料歸檔收存和活動情況總結。
六安皋城中學
2020年4 月10日